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方时赫带着满心的疑虑回到宿舍，一夜辗转反侧。他实在放心不下图书馆里那些古籍和他们辛苦收集到的线索。第二天一早，图书馆刚开门，他便迫不及待地赶了过去。
一进入图书馆，方时赫径直走向他们之前研究的区域。古籍依旧静静地躺在那里，似乎并没有什么异样。他松了一口气，随即又投入到紧张的研究工作中。
随着对古籍研究的深入，方时赫越发专注，几乎忘记了周围的一切。突然，他在一本年代久远的《国科大校史拾遗》中发现了一段令人震惊的记载。上面写道：【“国科大初创之时，选址此地，实因地下暗藏一处神秘区域。此地与诸多神秘文化紧密相连，曾有先辈推测，其中或藏有解开某些千古谜题之关键钥匙，关乎教育、文化乃至人类未来之走向。然为保其安宁，避免引发祸端，此区域一直被严密封存，鲜有人知。”】
方时赫激动得双手微微颤抖，【“难道这就是我们一直在寻找的突破口？国科大竟然隐藏着这样一个神秘区域，说不定真能在那里找到解开神秘文化谜团的关键。”】他立刻叫来其他团队成员，将这个重大发现分享给大家。
李学长看了看那段记载，兴奋地说：【“这可是个重大线索啊！如果真有这样一个神秘区域，里面的东西很可能对我们的研究有极大帮助。但奇怪的是，学校的官方历史资料中从未提及此事。”】
一位同学疑惑地问道：【“那我们该怎么找到这个神秘区域呢？这上面也没有具体的位置信息。”】
方时赫沉思片刻，说道：【“既然是学校初创时就存在的，或许我们可以从学校早期的建设资料、老一辈教授那里寻找线索。说不定有人知道这个神秘区域的具体位置。”】
大家纷纷点头表示赞同，于是决定兵分几路展开调查。方时赫和李学长负责拜访学校里的几位资深老教授，希望能从他们口中得到一些有用的信息；其他同学则去学校的档案室，查找早期的建设图纸和相关文件。
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