第二十七章 从头说起 十

各族百姓之间的交往也与日俱增。交往一多，各部落百姓之间的通婚自然也就随之增多。不久之后，人口状况便得到了彻底改观。但随着人口的骤然增多，显然此前的姐巢穴居的方法已经根本无法满足人们的居住需求了。于是，黄帝遂又将建造房屋的方法也教授了人们，并在百姓间加以推广。也正是在此次的推广过程中黄帝遇到了一个难题：由于当时凡事推行起来都要靠口口相传，此举耗费了大量人力不说，而且由于传言有误以讹传讹的情况屡有发生。面对这一状况，黄帝遂又将识别文字之法教授了人们，以利于传达之事。说起这文字，其中还另有一番颇为曲折的来由：当时在黄帝的身边有一个叫做仓颉的手下。那时的当官并不威风，除了分工不同外，与平常人并无两样。而这仓颉就是被黄帝分派专门管理牲畜的数目、屯里食物多少的官员。这位仓颉人非常聪明，做事又很尽心尽力；很快便熟悉了自己所管的牲畜与食物数目。本以为心中有了谱，便不会再出差错。可慢慢地，随着牲畜、食物的储藏在逐渐地增减、变化，仓颉发现仅凭脑袋死记硬背已不顶用后，经常出错的他不由一时泛起了愁来。但这难不住聪明过人的仓颉，不久之后他就发明了‘结草记事’的方法来解决这一问题。具体做法是：取用不同颜色的绳子表示不同的牲畜食物；每有增加便在绳子上打个结，遇有减少则解开相应数目的绳结。此法初时非常有用，但时间一久便不奏效了！原因是这增加的数目在绳子上打个结很方便，而数目减少时在绳子上解个结可是非常麻烦；是以，遇有特殊情况数目大量减少之时，错误频出的情况便在所难免了！虽然问题棘手，但这仍然难不倒仓颉。不久之后他便又想到了在绳子上打圈圈，在圈子里挂上各式各样的贝壳来代替他所管东西的办法。每有增加便增添一个贝壳，减少则随之减去一个贝壳。此法甚是管用！一连用了好几年，也在再没有出现过差错。仓颉所行传至黄帝耳中后，本就爱惜人才的黄帝见仓颉如此能干，自然对他也愈加地重视。于是，在原来的基础上，黄帝又将诸如年年祭祀的次数、回回狩猎的分配，及各部落人丁的增减统统交由仓颉来管理。掌管事物一多，很明显仅凭添绳子、挂贝壳的方法已经不可行了。‘可怎么才能不出差错呢？’唯恐辜负黄帝信任的仓颉顿时陷入了深深的忧思之中。接下来的几天里虽然通宵达旦废寝忘食，但仓颉也没能想出一个解决问题的法子出来。正是‘山重水复疑无路，柳暗花明又一村’！这一天，久思无果本为散心的仓颉在参加集体狩猎走到一个三岔路口之时，几个老人却为该往哪条路走而争辩了起来。一个老人坚持要往东说有羚羊，一个老人却要往北说前面不远就可以追到鹿群；而另一个老人则偏要往西说有两只老虎，如果不及时打死就会错过了机会。看几人争执的面红耳赤，上前劝解的仓颉问起缘由才知道：原来他们都是根据看到野兽留下的脚印方才作出判定的。这仓颉果然不愧为是一绝顶聪明之人！当时他便想到：既然一个脚印能代表一种野兽，我为什么不能用一种符号来表示自己所管的东西呢？想到此处，豁然开朗的仓颉惊喜之余当即便拔腿跑回了家中，开始研究起了如何能代表各种事物的符号。经过了相当长的闭门苦思冥想后，仓颉终于创造出了相当多的能代表各种事物的相应符号。试着将这些符号运用到自己所管理的事物之中后，虽然所管事项众多，但一切都井井有条，好一阵子都没有出过差错。此事被黄帝得知后，在大加赞赏的同时命令仓颉将这种符号的应用方法传授于了各部落首领，以便于其理解朝廷诏令。由于方便好用，仓颉创造出来的这种符号不久便开始在朝廷与各部落首领之中传开了。而仓颉由于创造出了人们称之为‘字’的这种东西，自然也一跃成为了黄帝眼中的能臣！可得到了黄帝器重的仓颉许是聪明人天性作怪的缘故，在听到了越来越多赞扬的他不但自高自大，听不得别人意见；竟连所造的‘字’也开始马虎了起来。看到了仓颉的变化后，容不得一个臣子变坏的黄帝很生气。‘可要怎么样才能让仓颉认识到自己的错误，重新谦虚认真起来呢？’于是，黄帝便召来了一位向以智慧著称的年长老人商量。这位老人长长的胡子上已经打了一百二十多个结，表示他已经是一个一百二十多岁的人了。听黄帝说出了心中烦恼后，老人沉思了一会儿，便独自去找仓颉了。找到后，见当时仓颉正在教授几个人认字，老人也不多话，当即便默默地坐在了最后和别人一样认真听讲。仓颉一番讲解完毕后，别人都散去了，却唯独这老人还在原地坐着完全没有要离开的意思。见状，一时好奇心起的仓颉当即便来到老人面前问他问什么不走。‘仓颉啊，你造的字已经传遍了四方，可我人老眼花，有几个字至今还糊涂着呢，你肯不肯再教教我？‘老人说道。仓颉看到连这么大年纪的老人都如此尊重自己，欣喜之余当即便催促老人提问。老人说’你造的‘马’字、‘驴’字、‘骡’字，都有四条腿；而你造出的‘牛’字却怎么没有腿，只剩下了一条尾巴了呢？‘闻言，仓颉不由心中发慌。想起自己原先造’鱼‘字时确实是写成了’牛‘样的，而造’牛‘字时却又写成了’鱼‘样的；都怪自己粗心大意，竟然给教颠倒了。想到此，不由呆立原地讷讷地说不出话来。思忖间，却听那老人又接着说道’你造出的‘重’字，是说有千里之远，应该念出远门的‘出’字，而你却教人念成了重量的‘重’字；反过来，两座山合在一起的‘出’字，本该为重量的‘重’字，你倒教成了出远门的‘出’字！这几个字真叫我难以琢磨，所以我只能亲自来请教你了。‘老人的一番话听完，仓颉顿时羞愧得无地自容。深知自己由于骄傲铸成了大错：这些字已经教授了许多人，传遍了天下，改都改不了了。于是，他连忙跪下，痛哭流涕地表示了忏悔。看仓颉真心悔过，老人赶紧将他扶起，这才语重心长地嘱咐道’仓颉啊，你创造了字，使我们老一代的经验能够记录下来传下去，可说是做了一件大好事；世世代代的人都会记住你的功劳！但你若真的想做成这件利在千秋万代之事，你还需戒掉骄傲自大的恶习才是呀！‘自从接受了老人的一番教诲后，仓颉造起字来再不敢粗心大意，每一个字总要反复推敲其中义理，然后再拿去征求大家意见；直到大家全都认可了，方才教授于他人。后来，又经过了多年的苦心研究、推敲下来，这才有了人们最初使用的’字‘。由于仓颉发明的这种字起初仅是作为朝廷行文所用，故而便被人们称作了’文字‘

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