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南诏国首都象万城，南诏共和国总统在一众南诏教育高管的陪同下，正在象万城东区新修建的一座国民第一小学中视察工作。
作为一个军人出身的总统，关文君的政治手段并没有多么高明，但是在大乾派遣给他的顾问团的指导下，南诏国这三年的发展十分迅猛。
象万城东区国民第一小学一间教室外，关文君透过窗户看向里面的女教师，她拿着粉笔在黑板上书写着简体字，准备讲授给下面做的端端正正地小学生。
作为大乾的第一个附属国，早在三年前，关文君就强势在南诏国宪法中把汉语作为南诏国的官方语言，汉字作为正式书面文字，废除境内各部族腐朽的文化和语言文字，禁止任何其他文字在南诏境内传播。
再加上南诏六诏部族中的主体部族——蒙舍诏，早已在大乾安南州密支自治区生活了将近三百年，已经被同化。
南诏国军队强势镇压下，这条政令十分顺利的实施下去，凡是反抗的其他部族，不是被集中关押，一边进行劳改，一边进行学习；就是被送到大乾境内去当有去无回的派遣劳工。
讲台上的老师名叫张婷依，是大乾西南地区川州人，作为《南诏国教育扶持计划》的一员，被分派到象万城来充当老师，教授学生。
张婷依转过头来，指着黑板上书写的第一个文字，开始正式上课。
“好了，同学们，让我们把课本翻到第一页，正式开始我们的第一堂文字课。”
坐在教室内的三十六名学生齐刷刷的打开教材的第一页，等待老师接下来的授课。
张婷依脸上始终保持笑容，看向这些南诏国未来的花朵：“我们第一个字学习这个字。”
学生的目光投向老师指向的第一个简体字——乾。
经过读写过程之后，她走下课堂，开始观看学生的练习情况。
“你已经学会了后面这两个字了吗？”
张婷依走到一名学生的旁边，看着他不仅在书写‘乾’字，还写下两个还没有教授的两个字——忠诚。
七岁的小男孩看向老师疑惑的样子，重重的点了点头，肯定的回答道：“老师，我父亲以前回家的时候，就会教我书写汉字，我现在已经学会了书写五十个汉字。”
“很厉害，要继续加油！”
五分钟过后，张婷依重新回到讲台上，开始进行下一步讲解。
“同学们，接下来我们开始进行文字的解释。”
听到老师的话，所有的小学生看向讲台上，倾听老师的授课。
“乾，是我们宗主国的国号，是我们文化的发源地，我们南诏国相当于是大乾的一个分支。”
“老师，这个我知道。”
一个学生激动的说道。
在张婷依的示意下，这个学生站起来，大大方方的回答道：“我母亲时常告诉我，我们南诏国能够重新立国，完全是由大乾的扶持，不然我们就是一群亡国奴。不过，老师，亡国奴是什么？”
学生回答完问题之后，张婷依让他坐下，开始解释亡国奴是什么含义。
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