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下午的考试，就是技能理论课了，这也是沈辰最期待，也最有把握的考试；这门考试，也是文化课中拉分最多的科目。
比起前世，这科考试更像是数学和理综的合集，在对各职业、技能了解的情况下，还得熟悉各种数学公式、魔力法则基础等等。
譬如一名白银法师，要用火球术击中200米外的靶子，他能成功吗，击中靶子的概率是多少？
或是一个副本首领，他掀起了一波水元素浪潮，初始高度是3米，宽度是1.5米，扩散能级为1500魔力，利用水系元素的扩散曲线方程，在不计算其他元素能量影响的情况下，请画出这发技能的扩散图像和波及范围......
如此一类的题目，不仅考验学生对各种技能的熟练程度，同时也需要将日常所学、记忆的公式，很好的运用到技能释放和应对中。
当然，有专家评论，这门课的作用并没有当初想象的那般大。
因为在战斗中，往往依靠下意识的反应，根本来不及去想对方技能的参数，更别说计算一下敌人的弹道轨迹......
沈辰倒是觉得，这门考试有着更深远的着眼，毕竟高考并不只录取那些实力强大的。
专业类大学的学生和大部分普通人，无法前往战场，抵御灾厄，但整个社会的物资生产、社会环境等重担，同样会压在他们的肩头。
要想将复杂的魔导机械制造出来，就必须考验学生这方面的能力和成绩；同时，这也是区分优秀学生的好办法，虽然以后战斗中不一定能计算出准确的数据，却可以凭借常年积累的技能类型，很快判断出大致的方向和距离，也算是对战斗有着不小的帮助了。
今年的技能课，由于中都市灾厄的影响，难度自然是有过之而无不及。
沈辰能听到无力的哀嚎声，他两边和前方的考生，都面如死灰一般的愣坐着。
他这些同学，看到了第一题，不会！
“也许前面的题目，是出题老师故意的呢？”一名考生想到。
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