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学者有四失（1）
——心理状态是过失的根源「原文」
学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或
失则止。此四者，心之英同也。知其心，然后能救其失也。教也考，长善而救其
失者也（2）。
「注释〕
（1）本节选自《学记》。（2）长（zhang）：助长。
「译文」
学生可能有四种过失，当教师的一定要知道。人的学习，可能错在贪多，可
能错在求少，可能错在不专注，可能错在不求进取。这四种果实产生的原因，其
心理状态是不同的。了解了心理状态，然后才能纠正他们的过失。教育的目的，
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